10.13320/j.cnki.jauhe.2015.0153
强化“一体两翼”推进小班授课--对生命科学领域公共基础课教学改革的思索
针对普通动物学的课程特点和学生的实际情况,在“一体两翼”的指导思想下,对普通动物学进行了小班授课的教学改革。“一体”是以提高学生的学习效率为主体,“两翼”是要充分发挥学生的主观能动性和教师的指导领引作用。在此指导思想下,在小班授课环境中,可通过定内容,分小组,查资料,做PPT,讲内容,评效果等6步实施具体教学。实践表明,在对生命科学领域中的公共基础课进行小班授课的教学改革活动中,“一体两翼”能够有效促进教师和学生的相互作用,最终达到提高学习效率的目的。
一体两翼、生命科学、公共基础课、小班授课、教学改革
G642(高等教育)
山西农业大学校教改项目“生命科学领域中公共基础课小班授课教学改革的探索与实践”编号PY-201308。
2015-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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