高校微课教学的应用研究

摘要：

随着现代信息技术的发展，微课成为高校课堂教学的有效补充形式，在支撑个体自主化学习方面具有重要的意义。文章针对我国目前高校课堂微课教学现状，分析微课教学在某些课程应用过程中存在微课切题不迅速、传统教学以旧充新，教学手段不灵活、缺乏合作氛围、忽略学生的主体地位等问题，论述改善微课教学应用效果的方法，如增加形式多样的内容、注重与课堂的融合、注重微课教学中的互动等，以期微课教学在高校课堂教学中得到更好的发展与应用。

关键词：高校、微课、课堂融合、教学互动

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖南农业大学教改项目校教改项目编号B2015027。

在线出版日期：2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30