基于教学团队建设的大学教学学术型教师培养研究

摘要：

大学教学的学术性要求教师成为教学学术型教师，而高校普遍存在重专业学术轻教学学术、重使用轻培养和缺乏教学学术合作等现象，成为教学学术型教师培养面临的主要问题。为此提出了基于教学团队建设的教学学术性教师培养思路。教学团队从提出开始就与高水平教师队伍建设紧密结合在一起，教学团队建设可有效创新师资培养和促进教学学术发展，培养大学教学学术型教师队伍。

关键词：教学团队、大学教学、学术型教师、教学学术

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于教学团队建设的省属高等院校教学学术型教师培养研究”编号6003010238；2015年湖南农业大学教改课题“基于职业化视角的工商管理专业应用人才培养模式研究与实践”编号B2015137。

在线出版日期：2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15