地方院校视角下环境监测课程教学改革

摘要：

环境监测是高等学校环境类专业必修的技术基础课,是一门多学科交叉的课程,该课程具有基础性强、时代感强、实践性强的特点.为了提高教学质量,改善教学效果,进行了课程、教学方法和实验课改革.改革优化了课程内容体系,增加了环境监测前沿和“3S监测技术”等;实行了案例教学和Seminar教学方式、自制PPT和自行设计等,查新国家环境标准与环境监测技术规范等;加强了基础实验教学,开展了综合性、设计性实验,增加了开放性实验.

关键词：教学改革、教学方法、环境监测课程

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：甘肃农业大学“环境监测”重点课程

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-88,94