10.13320/j.cnki.jauhe.2014.0127
物联网专业嵌入式课程体系建设研究
针对物联网专业的嵌入式课程教学安排未能形成前后有序、层次推进的有机整体的现状,采用整体观统筹规划嵌入式课程体系建设并加以实践,围绕培养具有创造力的人才为中心,通过两条主线整合相关课程,即以单片机为主的中低端应用和以ARM为主的高端应用两条主线。
物联网、嵌入式课程、体系建设
G642.0(高等教育)
广东海洋大学2012年度教育教学改革项目“物联网工程专业的嵌入式课程体系建设研究”编号XJG201259。
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
80-82