网络通识课合作学习模式研究--以河北农业大学渤海校区为例

摘要：

结合目前网络通识课教育的特点，分析了合作学习模式的优势，在网络通识课中引入了基于学习者在小组中的竞争、沟通、协作的合作学习模式，以期在完成对课程知识构建的同时使学习者的综合素质得到提高。通过河北农业大学渤海校区的教育实践，表明合作学习模式学习效果高于平均水平，并得到了学习者的认可。

关键词：网络课程、通识课、合作学习、学习模式

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北农业大学教学研究项目“河北农业大学基于高校资源社会共享视野下的渤海校区网络视频公开课课程建设与实践研究”课题编号20134。

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22