以输出为导向的大学英语读写教学模式研究
针对我国目前大学英语读写课程教学中重输入、轻输出的普遍现象,以输入理论、语篇分析理论、输出理论为基础,提出了“以输出为导向”的大学英语读写教学模式.在教学设计中,首先建立读写教学网络平台,在阅读教学中引入语篇分析理论,激活学生大脑中的图武结构;然后采用过程体裁写作法指导学生写作.整个读写模式体现了学生的主体地位以及教师的主导作用.
以输出为导向、读写教学、语篇分析
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G642(高等教育)
2013年中华女子学院教研项目:“以输出为导向的英语读写型课程评估模式研究”
2014-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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