创新实验班“分子生物学”教学改革与实践

摘要：

分子生物学是生命科学最重要的基础课程,对培养生命科学类研究型拔尖人才起着关键作用.从“创新实验班”入手,浓缩讲授内容,注重理论与理论发现的整合,增设学生主题讨论,开展研究热点追踪,采用说课、启发研讨、探究讨论、“辩论性分子秀”等互动教学方式,通过改革实验课的开设与实验考核及建立多元的评价机制,激发了学生学习的浓厚兴趣,营造了独立思考、自由探索、勇于创新的良好氛围,取得很好的教学效果.

关键词：分子生物学、拔尖人才、教学改革、辩论性分子秀

所属期刊栏目：15

分类号：G42(教学理论)

资助基金：西北农林科技大学教学改革研究项目JY1102003

在线出版日期：2014-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50