工作室模式在高职园林专业教学中的应用研究
从工作室的构建与运转、工作室与技能竞赛、工作室带动校企合作、工作室与实训教学4个方面介绍了工作室模式在高职园林专业教学中的应用实践.结果表明:工作室模式拉近了学校和企业之间的距离,提高了毕业生的就业质量,是以就业为导向的高职园林教育的一条有效途径.
工作室、教学模式、园林
15
G712(职业技术教育)
2013年衡水职业技术学院重点课题131601
2014-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
19-22
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工作室、教学模式、园林
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G712(职业技术教育)
2013年衡水职业技术学院重点课题131601
2014-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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