基于服务性学习理论增强大学生社会实践育人效果的探索与思考

摘要：

为提高大学生社会实践工作的育人效果,采用文献与案例分析的方法,概述了服务性学习的内涵,综述了应用服务性学习理论改进我国大学生社会实践活动研究现状,结合课外式和课程式的服务性学习案例,分析在社会实践实施过程中引入服务性学习理论的方法、步骤与成效,进—步提出建立与健全服务性学习的“活动体系”和“活动平台”两点建议.

关键词：服务性学习、社会实践、实施过程、效果

所属期刊栏目：15

分类号：G646(高等教育)

资助基金：2011年度共青团江苏委青少年和青少年工作研究立项课题:"基于服务性学习理论提高大学生社会实践育人效果研究"33

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15