基于治理理论的高校和谐校园建设与发展模式研究

摘要：

文章将现代治理理论引入到高校和谐校园建设与发展中,致力于建构高校和谐校园的多元治理主体理想模型,认为高校行政管理部门、专业教师及相应的学术团体、学生及相应的学生社团构成高校治理的多元主体,应实现主体之间关系的耦合,达致高校的善治境界,为高校和谐校园的建设与发展奠定良好的理论实践基础.

关键词：治理、高校、理想模型、和谐校园、多元主体、耦合

所属期刊栏目：15

分类号：G647(高等教育)

资助基金：天津市教委2011年重点调研课题“构建和谐校园基础条件研究——高校公共危机治理的模式选择”编号JWDY-20111004

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29