论工科专业课教学对学生实践能力的培养——以“水资源规划与利用”课程教学实践为例
培养和提高学生的专业实践能力,对于工科专业尤为重要.结合“水资源规划与利用”的教学实践,提出了工科专业课教学中培养学生实践能力的途径:提高教师自身的专业实践能力,重视对学生实践能力的培养;专业实践能力培养贯穿于专业理论教学;抓好课程实践教学环节.
水资源规划与利用、专业实践能力、理论教学、实践教学环节
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G642.0(高等教育)
2013-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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