环境监测课程教学与实验改革研究

摘要：

河北农业大学环境监测课程开设20多年来,积累了丰富的教学经验,同时也不断改革教学内容、方法及成绩考核指标体系,但目前仍存在一些问题.以河北农业大学《专业实践能力培养方案》制定工作为契机,从调整授课学时及课程内容、丰富教学手段和开设综合性实验、完善学生成绩考核体系等方面对学校环境监测课程进行尝试性改革.基础性实验学时数由原来的64学时缩减为48学时,并增加1周的综合性实验,以提高学生的创新能力和实践动手能力.这些改革措施旨在培养有创新、有能力的专业技术人才,以便更好地适应市场对环境人才的需求.

关键词：环境监测、实验教学、成绩指标体系、创新能力指标、团队合作指标

所属期刊栏目：15

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北农业大学教学研究项目08-B35

在线出版日期：2013-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-14,34