汉语、英语对英语专业学生二外法语写作的迁移探析

摘要：

在三语习得的理论框架下，对英语专业学生的二外法语写作错误进行鉴别，分析这些错误的产生与汉语、英语的迁移影响的关系，讨论汉语和英语在法语习得过程中的作用，为高校二外法语教学提供借鉴和参考。

关键词：三语习得、错误分析、汉语迁移、英语迁移

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：114-118