基于微格教学的园艺专业技能训练研究

摘要：

以阜阳职业技术学院2008级园艺技术专业60名学生为研究对象，科学构建了基于微格教学原理与方法的园艺专业技能训练的优化设计实验方案；并运用模糊综合评价的方法，对实验结果进行了定量与定性相结合的评价分析。研究结果证明，采用微格教学法进行园艺专业技能训练的效果明显优于常规教学法，对园艺专业学生专业技能水平的有效提高非常有利。同时，针对微格教学在专业技能培养中的推广应用，提出了合理化建议。

关键词：微格教学、园艺专业、技能训练、技能测评、综合评价

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽省高校质量工程项目“园艺技术实训中心”33;安徽省优秀青年人才基金项目2011SQRL193;阜阳职业技术学院教研项目:“微格教学在职业技能培养中的应用”项目2008jkylO基金共同资助

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：105-110