10.3969/j.issn.1008-6927.2012.04.019
从国外公开课反思国内大学课堂教学——关于“逃课”和“淘课”的一些思考
通过与国外公开课的对比,反思国内大学课堂教学的不足。采用资料分析法和问卷调查法,对大学生的逃课现象和其他社会群体的淘课现象进行研究。目前,我国大学课堂教学中存在重成绩轻能力、重知识轻方法等问题,致使大学生逃课现象较为普遍,对比国外著名学府的公开课程,我国的大学课堂有必要作出相应的改进。
逃课、淘课、大学课堂
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G642.0(高等教育)
2009年河南省教育科学十一五规划课题部分研究成果2009-JKGHAG-0363
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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