大学数学案例教学法的研究与实践

摘要：

为了改变传统数学课程重理论轻实践的教学现状,引导学生学以致用,采用案例教学法应用于大学数学课程教学,探讨了案例教学法的应用方案和实施成效。应用方案具体包括精选案例充实课堂教学、周密设计教学流程、丰富教学形式以及改革考核方式。实践证明案例教学法改变了传统的教学模式,提高了学生综合素质。

关键词：大学数学、案例教学法、数学建模、实践教学

所属期刊栏目：14

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：科技部创新方法专项资助“科学思维、科学方法在数学建模与数学实验课程中的应用与实践”2009IM010400-1-34

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-77,84