创新浪潮下英语专业学生批判性思维调查与培养——以河北农业大学为例

摘要：

英语专业学生批判性思维的研究在教育界逐渐受到重视。以河北农业大学英语专业学生为例,研究英语专业学生的批判性思维能力现状和相关因素,为高等教育改革提供依据。研究主要采用调查问卷的方式,利用SPSS17.0进行了描述性分析。调查结果发现：英语专业学生的批判性思维倾向平均得分为247.72,呈中性;批判性思维技能测试总平均分为16.9,与美国常模相比较弱。分析原因提出：要进一步提高英语专业学生批判性思维能力,必须转变教育观念,不断改革传统的课程体系,改进教学方法,营造批判性思维的学习氛围等。

关键词：河北农业大学、英语专业学生、批判性思维倾向、批判性思维技能

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2011年度河北省社会科学发展课题:“创新浪潮下大学生批判思维现状与培养”201103072

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59