社区林业课程建设的思考

摘要：

为进一步推动《社区林业》课程教学改革与发展,加强服务于农村林业发展的适用型人才培养,本文从《社区林业》课程定位入手,对课程特点进行了分析,进而探讨了课程内容设计、课程教学方法和学生能力培养。研究认为,《社区林业》是林学专业一门重要的综合性应用课程,教学内容应紧密结合集体林的发展与实践,通过应用合作学习、问题学习、经验性学习等以＂学生为中心＂的教学模式,培养学生知行合一的能力和面向农村基层的奉献精神。

关键词：社区林业、参与式方法、合作学习、问题学习、经验性学习

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市教育委员会科学研究与科研基地建设项目——省部共建重点实验室2010.1-2010.12

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：319-321,326