STAD合作学习模式优化高校英语词汇教学的实证研究

摘要：

STAD是一种有效的合作学习模式。本研究选取河北农业大学某一专业30名学生作为被试,分为实验组与对比组,验证STAD合作学习模式在高校英语词汇学习中的作用。实验证明,STAD型合作学习模式较传统教学模式更有利于高校学生英语水平的提高。

关键词：STAD、合作学习、英语教学、词汇学习

所属期刊栏目：13

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北省社会科学基金项目:“统筹规划本科学校英语教育研究”AB09DJY001

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：301-303