角色理论视角下高校科研项目过程质量监管新机制研究

摘要：

针对我国高校中存在的科研成果转化率较低,项目质量参差不齐等问题,就如何确保高校科研项目质量进行了研究。在继承前人的高校科研项目管理基础上,借鉴了美国环保署项目的监管手段方法,基于高校科研管理部门、科研人员本身及科研项目主管部门3个主体,提出了高校科研部门如何注重培育高校科研氛围、项目科研人员如何确保数据质量、科研管理部门如何实施全程监管、项目下达单位采取一切措施、保障专家评审客观公正的盲评机制等对策,加强不同管理角色人员对项目实施实时的、全过程的监管,推动高校科研项目顺利实施、实现资金使用效益。

关键词：角色理论、高校、科研项目质量、过程监管、机制

所属期刊栏目：13

分类号：G644(高等教育)

资助基金：天津市哲学社会科学规划项目“天津农业高校服务沿海都市型农业的对策研究”TJJX08-1-005;全国教育科学规划课题“新时期中国农村职业教育发展模式研究”DJA100321

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：265-268