探究式教学在篮球专项课教学中的实践研究

摘要：

探究式教学就是要以人为本,以学生为主体,最大限度地把学生学习的积极性、主动性、创造性发挥出来,在创造中得到学习和发展.在篮球专项课教学中,进行了探究式教学的实验研究.结果表明:探究式体育教学优于传统的常规体育教学,学生主动参与的积极性高,更好的实现了师生间的互动,加快了学生掌握运动技术的速度,提高了教学效率和教学质量.

关键词：探究式、篮球专项课、实践研究

所属期刊栏目：11

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2009-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：329-331,336