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10.3969/j.issn.1008-6927.2009.03.018

探究式教学在篮球专项课教学中的实践研究

引用
探究式教学就是要以人为本,以学生为主体,最大限度地把学生学习的积极性、主动性、创造性发挥出来,在创造中得到学习和发展.在篮球专项课教学中,进行了探究式教学的实验研究.结果表明:探究式体育教学优于传统的常规体育教学,学生主动参与的积极性高,更好的实现了师生间的互动,加快了学生掌握运动技术的速度,提高了教学效率和教学质量.

探究式、篮球专项课、实践研究

11

G642.0(高等教育)

2009-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

329-331,336

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