文献检索课程问题设计与教学改革

摘要：

建构主义理论是认知学习理论的重要分支,其核心就是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.在建构主义学习理论基础之上,基于信息问题解决教学模式在文献检索教学中的应用,从问题设计原则、问题设计内容、问题设计步骤等几个方面,对文献检索课程的教学内容的完善和教学方式的改进进行了初步探讨,以期提高文献检索课教学水平,提高大学生的信息素质.

关键词：文献检索、问题设计、信息素质、教学改革

所属期刊栏目：11

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：河北农业大学教学研究项目"基于信息问题解决模式的文献检索课程教学改革研究"08-A16

在线出版日期：2009-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79