建构主义教育思想下体育教师角色的再定位

摘要：

为使体育教师在全方位社会竞争中更准确地找到定位,本文以建构主义思想为指导,阐述了我国现阶段体育教师能力结构在新世纪的不适应,分析了当今社会教育主体的思想动态,认为建构主义教育思想下既不是"以学生为中心",也不是"以教师为主导",而应是"主导--主体相结合",从而演绎推理出新世纪体育教师角色的重新定位:更新教育观念,拓展知识结构和智能结构,实现一专多能.

关键词：建构主义、教育思想、体育教师、角色再定位

所属期刊栏目：9

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2007-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39