农林院校本科生英语学习习惯方法与教学效果的相关性分析

摘要：

以河北农业大学部分修读英语课程的本科生为主要研究对象,从学习基础、学习动机和学习方法三个方面对学生英语学习状况进行调查,找出了制约教学效果的相关因素,以增强农林本科院校公共英语教学改革的针对性.

关键词：本科生教育、英语教学、教学效果调查

所属期刊栏目：4

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32