融教师的人文素养于分析化学教学中的尝试

摘要：

作者尝试在分析化学的教学中融入教师的社会责任感、价值信仰、开拓创新意识等人文素养,以求以潜移默化的方式来影响和完善学生的思想品格,在当代大学生身上体现出人文与科学的和谐和统一,在学科教学中达到既教书又育人的目的.

关键词：人文素养、分析化学、经典分析方法

所属期刊栏目：3

分类号：G642.5(高等教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9,11