10.3969/j.issn.1008-6927.2001.04.005
融教师的人文素养于分析化学教学中的尝试
作者尝试在分析化学的教学中融入教师的社会责任感、价值信仰、开拓创新意识等人文素养,以求以潜移默化的方式来影响和完善学生的思想品格,在当代大学生身上体现出人文与科学的和谐和统一,在学科教学中达到既教书又育人的目的.
人文素养、分析化学、经典分析方法
3
G642.5(高等教育)
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9,11
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10.3969/j.issn.1008-6927.2001.04.005
人文素养、分析化学、经典分析方法
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G642.5(高等教育)
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9,11
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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