应用型本科院校"汽车构造"混合式教学模式探讨与实施

摘要：

本文结合在应用型本科院校中如何培养汽车专业实用型人才的实施案例,探讨了"汽车构造"混合式教学模式的实施及过程,有效激发了学生学习的积极性,培养学生自主学习能力,更符合应用型本科对人才的培养定位.

关键词：混合式教学、汽车构造、应用型院校

资助基金：德州学院教学改革研究项目,项目编号JG2019029

在线出版日期：2021-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64