10.3969/j.issn.1009-1440.2021.04.054
高职院校移动应用开发专业现代学徒制教学模式的实践
本文从学徒培养定位、课程体系构建、教学组织实施和考核评价建立4个方面出发,构建了符合市场需求、校企特色的基于现代学徒制理念的高职院校的移动应用开发专业教学模式.
移动应用开发、现代学徒制、教学模式
2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目,基于现代学徒制理念的高职院校移动应用开发专业人才培养模式研究项目编号:ZJGB2019084
2021-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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