基于微信小程序的翻转课堂教学模式

摘要：

本文拟通过研究微信小程序对于翻转课堂教学的促进作用,着重分析了目前我国翻转课堂教学中存在的问题,针对这些问题,提出了自己的见解和思考.

关键词：微信小程序、翻转课堂、教学模式

资助基金：本文系湖南省科技厅科普课题《基于数字媒体技术的电信网络诈骗防范研究》,编号2017ZK3170

在线出版日期：2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76