10.3969/j.issn.1009-1440.2020.23.062
现代学徒制人才培养模式的现状及对策
本文就现代学徒制的发展和内涵进行分析,结合其现状问题,进而找到现代学徒制培养模式的对策.
现代学徒制、人才培养、应对措施
工业分析技术专业校园工作坊式现代学徒制人才培养模式的实践研究;编号:2020ZCY116,吉林省职称处2020 年度省级教改研究课题;工业分析技术专业现代学徒制校园工作坊人才培养模式研究;编号 20jy09,吉林工业职业技术学院2020 年度院级教研课题
2021-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103