10.3969/j.issn.1009-1440.2020.21.064
"互联网+"视阈下华为ICT学院人文素养教育与专业教学融合的路径
本文从不同方面阐述"互联网+"视阈下华为IC T学院人文素养教育与专业教学融合的路径,希望为研究人文素养教育与专业教学融合的专家和学者提供理论参考依据.
"互联网+"、华为ICT学院人文素养教育、专业教育融合路径探索
"中国职业技术教育学会教学工作委员会 2019 -2020年度职业教育教学改革课题研究"项目;名称:"互联网+"视阈下华为IC T学院人文素养教育与专业教学融合的路径探索,
2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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