教育信息化背景下高职"汽车维修业务接待"课程教学设计——以"环车检查"单元为例

摘要：

本文以高职"汽车维修业务接待"课程中"环车检查"教学单元为例,借助现代教育技术手段,开展教学设计和教学活动,为高职汽车类专业教学模式改革提供参考.

关键词：教育信息化、业务接待、教学设计

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究课题"中德职业教育汽车合作;江苏省教育信息化研究重点课题"'互联网+'背景下高职汽车专业群'数字化教学工厂'模式实践研究";全国教育信息技术研究专项课题"'互联网+'视域下高职汽车营销与服务专业'数字化教学工厂'模式研究;实践;江苏省教育科学"十三五"规划课题"'互联网+'视域下高职汽车检测与维修专业'数字化教学工厂'模式实践研究

在线出版日期：2020-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87