创新创业教育目标与专业教育融合的课程建设——以"纯电动汽车驱动技术"课程建设实际为例

摘要：

目前,创新创业教育与专业教育的融合课程建设明显不足,大部分高校双创教育和专业教育依然是各自为战,没能形成教育合力.本文通过分析高职院校创新创业教育现状和"纯电动汽车驱动技术"课程特点,总结凝练双创教育与专业课程教学融合的途径,为新能源汽车技术专业及学院其它专业课程建设提供参考依据,发挥引领作用.

关键词：创新创业、融合途径、课程建设

资助基金：2019年唐山工业职业技术学院院级课题"基于创新创业教育与专业教育融合的课程建设研究——以"纯电动汽车驱动技术"课程建设实际为例";刘兆琪.

在线出版日期：2020-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76