10.3969/j.issn.1009-1440.2020.14.048
混合式教学在高职PCB设计课程中的应用
对现在高职“PCB设计”课程的课堂教学弊端进行分析,提出混合式教学的必要性.从混合学习任务制定、混合学习环境搭建、混合学习资源建设、混合学习活动组织、混合学习过程评价等5方面开展混合式教学改革,提升教学效果.
混合式教学、PCB设计
2020-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1009-1440.2020.14.048
混合式教学、PCB设计
2020-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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