基于智能手机的大学生移动学习影响因素研究 ——以沈阳工学院为例

摘要：

移动学习作为一种新兴的学习方式,迅速进入了大学校园,成为课堂教学的一个有力支撑.本文以沈阳工学院在校本科生为调查对象,调查学生对于移动学习的态度、移动学习的现状、对移动学习主要关注点,分析影响移动学习的主要因素,并给出几点建议.

关键词：移动学习、影响因素、终身学习

资助基金：辽宁省大学生创新训练项目;沈阳工学院教学改革项目新工科背景下数学模块化教学的改革探索阶段性成果

在线出版日期：2020-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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