全球对话背景下,基于成果导向(OBE)理念的大学英语混合式教学模式改革研究

摘要：

全球对话背景下,基于成果导向(OBE)理念和对大学英语学生混合式教学课程实践经验总结,大学英语课程教师自觉从培养学生的预期学习结果出发组织教学,师生通过对结果预期、教学实施方案的不断调整和优化,通过形成性评价和总结性评价相结合的评估手段,共同配合有效的监督反馈机制、及时的教学评价,使教学质量得以持续改进.

关键词：全球对话背景、成果导向(OBE)理念、大学英语、混合式教学模式改革研究

资助基金：支撑沈阳工学院青年骨干教师科研基金项目,项目编号:WX201903主持人:杨平;支撑2019年度沈阳工学院教学改革研究项目,项目编号:XJJG2019052主持人:邢舫

在线出版日期：2020-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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