10.3969/j.issn.1009-1440.2020.07.109
学前教育专业音乐教学新路径分析
音乐作为艺术的具体表现形式,音乐课程是学生展示自我个性和艺术素养的主要途径.本文分析了学前教育专业音乐教学现状,并针对主要存在的教学问题,提出学前教育专业音乐教学改革创新路径,以期推进学前教育专业音乐教育的不断进步.
学前教育专业、音乐教学、创新教学方式
2020-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学前教育专业、音乐教学、创新教学方式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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