新工科背景下机械设计制造及其自动化专业应用型人才培养探索与实践

摘要：

从学科的角度看,"新工科"建设是从认识和实践层面对我国现有工科进行重修的定义,关键点在"新".本文以沈阳工学院为例,探索新工科背景下机制专业的应用型人才培养模式,希望能为其他同类专业提供参考,为同类院校创新型人才培养提供一定的借鉴意义.

关键词：新工科、应用型、人才培养

资助基金：2019年度邢台市社会科学规划项目《服务邢台地方经济发展的高职院校工程造价专业创新创业人才培养模式研究》课题编号:XTSK1963

在线出版日期：2020-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91