10.3969/j.issn.1009-1440.2020.05.100
学前教育专业学生综合技能的培养路径分析
本文对我国高校学前教育专业学生的综合能力培养现状进行论述,主要对学前教育专业技能、教学能力、科研能力等进行科学分析,发现这些工作的高效落实有助于提升学生分析与解决实际问题的能力.
学前教育专业、学生、综合技能、培养路径
2020-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学前教育专业、学生、综合技能、培养路径
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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