《检测技术》课程的混合式教学改革研究

摘要：

针对《检测技术》课程在传统教学中的问题,融合现代信息技术,依托学院清华在线网络教学平台,结合学院高职学生的特点,融合职业资格标准,有机整合新建数字化、信息化教学资源,构建了“检测技术”精品资源共享课.并基于此共享课平台,实施线上十线下的混合式教学.实践证明,混合式教学增加了高职学生的学习时间,使高职学生按个人需求的差异性学习成为现实,教学质量得到了提高.

关键词：课程、混合式、教学

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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