10.3969/j.issn.1009-1440.2019.23.100
德国行动导向教学法探析
通过参加德国双元制职业教育本土化专业建设培训,深刻地认识到双元制的内涵,进一步明确了如何在教学中灵活运用行动导向教学方法.通过不同的教学方法可以培养学生关键能力,最终实现学生综合素质与能力的培养.
行动导向、教学法、能力、小组合作、自主学习
G42;O15
2020-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-1440.2019.23.100
行动导向、教学法、能力、小组合作、自主学习
G42;O15
2020-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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