产教融合视域下“双师”工作室建设路径研究

摘要：

在高职院校、企业建设“大师工作室”“名师工作室”,是贯彻落实国务院和教育部等六部委关于促进校企合作,深化产教融合文件精神的重要举措,有利于充分发挥职业院校专家教授、企业能工巧匠在科技创新、技能推广等方面的重要作用.据此,结合工业分析技术专业探讨了“双师”工作室的建设路径和主要建设内容.

关键词：“工作室制”、建设路径、管理体系、课程体系

分类号：F40;G23

在线出版日期：2019-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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