10.3969/j.issn.1009-1440.2019.22.085
提高高职英语语法掌握能力的教学途径探究
对于高职学生来讲,英语水平与其他院校学生的英语水平可能会存在差距,这就要求教师对学生的英语水平有一个充分的评估,提出合理的整改方法,提高课堂效率,提升高职学生英语语法掌握能力.
高职教学、英语语法
TK2;TG1
2019-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高职教学、英语语法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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