新教改生态下教者施教风格对受众学风探讨——李士金大学语文课堂教学改革生态述论

摘要：

程颐“今不如昔”的感慨让我们联想到袁编文学史确实是不如游国恩等所编的文学史.程颐时代由于形式主义的危害,老师宿儒对《诗》都不能晓其义,这是当时的状况,就此而言,确实是“今不如昔”.并不真是今天一概不如古代,我们要辩证地看待这个问题.天下之才不能恰当地运用是一个大问题,自古以来就没有解决好,并不是今天就不好,古人一定好.袁编云:“两汉王朝总共400余年,是中国历史上的昌盛时期.”两汉400余年真的都是“中国历史上的昌盛时期”？因为没有具体切实研究,故好为大言,因好为大言,故便把两汉400余年作为“昌盛时期”.天下真正的学有专长的学者没有机会没有资源大显身手,是一个国家民族的不幸.

关键词：李士金、古代文学、课堂教学

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90