10.3969/j.issn.1009-1440.2019.19.032
项目驱动教学模式在电子技术课程中的应用探索
以上海师范大学信息与机电工程学院汽车服务工程专业教学为例,针对传统教学中存在的问题,以实例论述了项目驱动教学模式在“电子技术”课程中的应用和探索.通过项目驱动教学模式,实现授课理论与实践的有机结合,提高学生运用理论知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的创新实践能力和团队合作精神.
项目驱动教学、电子技术、创新能力
2019-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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