10.3969/j.issn.1009-1440.2019.18.078
特色教学互动中学者现场把控特点的实践——李士金古代文学课堂教学改革生态述论
袁编的表述随时“出新”,比如说:“树起‘义法’说的大旗.”方苞“义法”论体现了他的散文思想理念,在袁编则变成了“树起”“大旗”!据此对自己的所得并结合学习现场的把控进行总结与分析.
李士金、古代文学、课堂教学
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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李士金、古代文学、课堂教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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