10.3969/j.issn.1009-1440.2019.18.075
班主任在五年制高职教学反馈中的作用探讨
作为学生和各门任课教师之间的纽带,班主任负责调节学生和各门任课教师之间的关系,并且定期与家长联系,请家长配合学校的教育.五年制高职院校以就业为导向、以能力为本位,培养高素质劳动者和技能型人才.这就要建立一种由班主任向上反馈的机制.
班主任工作、五年制高职、教学反馈信息、作用
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-1440.2019.18.075
班主任工作、五年制高职、教学反馈信息、作用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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