10.3969/j.issn.1009-1440.2019.15.046
三力课堂理念下中职《液压与气压传动》课堂教学引入研究
教学引入是一堂课的开篇之作,引入是否成功关系到学生能不能顺利进入课堂的下一个环节,三力课堂理念下的教学引入将传统的课堂教学带入了一个新的领域,给中职《液压与气压传动》的日常教学注入了新的活力.
三力课堂、液压与气压传动、教学引入方法
2019-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-1440.2019.15.046
三力课堂、液压与气压传动、教学引入方法
2019-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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