基于电路设计课程的“教、学、做”教学模式的探索与实践

摘要：

本文从电路设计课堂教学改革出发,结合笔者10多年的教学经验,针对目前电路设计课程教学存在的问题,提出了一种“教、学、做”教学模式,并在课程教学中进行了实施.该教学模式激发了学生学习兴趣,培养了学生实践能力和工程应用能力,提高了学生专业综合素质,取得了良好的教学效果.

关键词：电路设计、教学改革、教学模式、应用性

在线出版日期：2019-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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