多元教育教学评价体系助力高职现代钳工人才培养

摘要：

高职现代钳工人才培养是一个系统工程,涉及人才培养载体、育人模式、培养方法、实施主体、课程体系等多维度,不仅培养难度大,还包含了多项职业教育最前沿的教育教学理念和教学成果,人才培养质量一致性难以保证,过于简单的考核手段已经无法满足现代钳工人才培养的需要.鉴于此,本文主要研究多元教育教学评价体系助力高职现代钳工人才培养,旨在为建立一套完整的多元化的教育教学人才质量评价体系作贡献.

关键词：评价体系、现代钳工、多元

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25